根据助听器的使用范围
分为集体助听器和个体助听器。集体助听器为一个以上的个体同时使用的助听器，主要用于集体教学、室外活动、电化教学、大型会议等方面，多设于聋儿康复机构、学校、会议中心等场所，一般有无线调频或红外线集体助听器、闭路电磁感应集体助听器等类型。个体助听器为每个个体使用，随着个体助听器在输出功率、信号处理、外观、性能等方面取得的长足进步，已成为听障儿童实现听力言语康复的主要工具。
02按照信号输出方式的不同
可分为气导助听器和骨导助听器。二者在信号最后换能之前很相像。
气导助听器将（经放大后的）电能重新转化为声能，传送至外耳道。骨导助听器将（经放大后的）电能转换为机械振动，传送至头部，引起整个颅骨的振动。盒式、耳背式及眼镜式助听器都可连接骨导耳机。骨导助听器适于先天外耳发育不全（外耳道闭锁、耳廓畸形等）、中耳炎后遗症、耳硬化症、外伤引起的外耳道狭窄，及其他不适合使用气导助听器的听障者，或作为手术前后补偿听力之用。缺点是其最大输出功率没有气导助听器大，佩戴不方便且不美观。
03按外形分类
可将气导助听器分为盒式助听器(bodyworn/pockethearingaids)；耳背式助听器（behindtheearhearingaids，BTE）；定制式助听器，定制式助听器又可分为三种类型：耳内式、耳道式、完全耳道式；学龄前听障儿童首选耳背式助听器。
盒式助听器（左）耳背式助听器（右）
定制式助听器外观
04根据助听器输出功率不同
分为小功率助听器、中小功率助听器、中功率助听器、大功率助听器、特大功率助听器5类。
05根据助听器信号处理方式分类
可分为模拟助听器（analogaida）、数字助听器（digitalaids）。模拟助听器将声音信号通过麦克风转换成连续改变的电信号，经滤波、放大最后传送到助听器的耳机，音量和增益控制多数为模拟设置，但处理速度慢、应对复杂环境的能力差。这种声信号处理方法目前已经趋于落后。数字助听器采用全数字信号处理技术（digitalsignalprocessing，DSP），把声信号由模数转换器变成数字代码，数字信号处理器按一定程序处理这些代码,经放大器放大，最后由耳机转换成声信号。它具有极高的信号处理速度，实现最低失真压缩功能，消除声反馈，提高信噪比。
未完待续本文选自《全国听力语言康复教育改革项目系列丛书——听障儿童全面康复》，该书是全国听力语言康复教育改革的理论指导用书，是全国听力语言康复教育改革项目系列丛书中具有总论性质的一本。本书以全面康复思想为指导，系统介绍听障儿童康复的基本理论、知识，帮助读者全面准确地认识听障儿童及其康复的内涵、原则、方法和技术，是相关专业技术人员及家长全面学习、了解听障儿童康复相关学科知识的重要参考书。
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