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（《孩子的宇宙》是日本荣格派心理学家河合隼雄的作品，书里通过一部部儿童文学作品，带领大家经历了一次孩子们的内心宇宙。推荐给大人阅读，是因为通过这样的方式，可以相对轻松容易的理解孩子是如何认识世界的。实际上，这些推荐的儿童文学作品，也同样适合小学生甚至中学生阅读。——姚媛）
接上篇
5、孩子与老人
老人与孩子有着不可思议的亲近性。孩子来自另一个世界，而老人马上就要去另一个世界了。两者都与另一个世界相近，在这一点上是相同的。在青年和壮年忙着这个世界上的事情时，老人和孩子被这种不可思议的亲近性连接在一起，互相庇护，彼此共鸣。当然，在一般意义上，老人与孩子正好相反，这也是事实。在相反的部分与共同的部分的互相作用下，老人与孩子之间就产生了有趣了交流。
这里集中探讨“引导者”这一点。
（1）作为引导者的老人
今江祥智的《公子哥儿》（）
故事的背景是“太平洋战争”（也就是日本对中国的侵略）期间。主人公小松洋是四年级学生，原本过着幸福生活。但四年之中不断遭遇各种意料之外的变故。
这期间，一位六十岁的老人佐胁先生一直支撑着洋，引导洋在整个日本被整齐划一的朝着军国主义驱动时，进行不同的思考。扮演着灵魂的引导者。
格林童话中《忠心的约翰内斯》
（2）作为引导者的孩子
柯尼斯柏格的《乔康达夫人的肖像》
E.L.Konigsburg,TheSecondMrs.Giaconda
文中对这本小说介绍的相当详细。概括来说，相当于揭示了为什么达芬奇会为一位无名商人的妻子蒙娜丽莎做出了一幅举世闻名的肖像画。
这其中，满口谎言偷窃成性的倔强少年、达芬奇的徒弟萨莱，对达芬奇起到了引导者的作用。
天才的达芬奇过于哪个医院治疗白癜风最好北京那家医院治疗白癜风好啊
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